幼儿园打击乐器有哪些呢

打击乐器演奏是幼儿园孩子非常喜欢的活动之一,也是幼儿园音乐教学的一个重要组成部分。幼儿园和早教中心的打击乐器一般分为三种,不同的打击乐器有着不同的特点:
 
一、散响乐器:特点是发出的声音小、散,可以持续演奏长音。如铃鼓、沙球、串铃棒等。 
 
二、金属乐器:属于高音乐器,声音高亢、明亮。如三角铁、碰铃、大镲等。
 
三、木制乐器:属于中音乐器,声音清脆。如双响筒、木鱼、响板等。 
幼儿园打击乐器
 
1、碰铃(也称为小铃) 
 
碰铃是一种用金属制成的小铃,用一根绳子或可抓握的木柄相对固定两个铃,通过相互撞击引起振动而发出清脆的声音。碰铃的音色清脆、柔和,且高而轻。它的优点就是可以体现强拍也可以体现弱拍,是幼儿园里面用的最为普遍的一种打击乐器。碰铃在使用的时候可以双手握碰铃的木柄自然放在胸前敲击,也可以双手握碰铃的木柄一手在上,一手在下,使铃的部位相对应,连续敲击。  
 
2、午板(也称圆弧板) 
 
午板是由两片贝壳状木块,中间用松紧带相连而构成的一种乐器,通过两片木块的撞击引起的振动而发音。其音色清脆而圆润。演奏方法有两种:一种是右手或双手的中指套上松紧带,靠中指和拇指的捏合力使两板相击而发出声音;另一种是将响板放在左手手心中,用整个右手的手掌相击而发出声音。后一种方法比较适合小年龄儿童的演奏。
 
3、木鱼 
 
  这是用木头刻制的、形似鱼状、中间空而头部开口的一种乐器。通过另一根木制的敲棒击鱼头而发音。其音色接近于响板。演奏方法为左手持“鱼的尾部”,右手持棒按节奏敲打“鱼头”的顶部会发出干脆而又清脆的声音。
 
4、双响筒 
 
这是一段中间有节的木筒,下端装有握柄,通过另一木制敲击棒的敲击而发音的一种乐器。其音色与木鱼相似,干脆而清亮,没有延续音。敲击双响筒由节分开的两端会发出不同高低的音响,一般两个音之间通常相差大约5度。演奏方法为左手持柄,右手持棒敲击,可以敲击筒的一端,也可同时交替敲击筒的两端,发出类似于“的笃”、“的笃”的马蹄声。双向筒分高低音,所以在进行打击乐演奏之前教师首先帮助幼儿弄清楚高低音,永贺乐器建议最好给孩子们做上标记,这样孩子敲出来的声音才会一致的。 
 
5、铃鼓 
 
 一般的铃鼓是用皮革(或塑料)蒙在带有可活动的金属小钹的木制围框上,通过手指或手腕肘的敲击或手腕的抖动、摇晃引起的振动而发音的一种乐器。它兼有鼓和铃两种音色的特点。铃鼓一般有多种演奏方法:可以用手掌击鼓心,其音色柔和;可以用手掌击鼓边,其音色明朗干脆;可以用鼓面击身体部位(如肩、肘、膝等),则铃的声音较明显;可以用手腕连续地抖动,则会产生延续音的效果。
 
6、三角铁 
 
三角铁是一根弯成等边三角形的圆柱形钢条,用绳子悬挂一端,通过另一根金属棒敲击而发音的一种乐器。声音非常的清脆其音色接近于碰铃,但音量比碰铃大,延续音比碰铃长。它的演奏方法有两种:一种是在三角铁内,用金属棒快速地敲击左右两边或转圈敲击各边,会产生激烈而特殊的音响效果。提绳子的手不能触碰三角铁,否则敲出来的声音不会有延长音。另一种是左手提悬挂三角铁的绳子,右手持金属棒敲打三角铁的底边发出清脆的声音。
 
7、铜镲 
 
铜镲是一对用铜合金制成的圆盘,中间微凸,靠敲击、摩擦而发音。其音色响亮,有较长的延续音,在强拍上演奏能造成强烈、刺耳的音响效果。演奏方法有两种:一种是左右各持一片,相互撞击、摩擦而发音;另一种是将单片悬挂在支架上,右手持鼓槌敲打其边,可以取得另一种音响效果。如果不想要过长的延续音,可以用手捏住镲的边缘或将镲的边缘触碰前胸即可停止延绵音。 
 
8、铝板琴
 
铝板琴是由铝板琴片和木质琴架子组合而成的。有多种音可以供您选择的,有8音、13音、16音、25音等等。它是用琴锤来打击琴片发出延绵而又清脆的声音,它在奥尔夫音乐教育中可以是作为主旋律的乐器,也可以作为配音来使用。
 
9、鼓 (军鼓手鼓)
 
军鼓和手鼓都是用皮革蒙在筒状的共鸣箱上,通过鼓槌敲击引起的振动而发音的一种乐器。其音色低沉,音量较大。大鼓用在强拍上,可用力击打,造成一种强烈渲染的气氛;用在弱拍上,可轻轻击打,会产生柔和而绵长的音响。击鼓时,手臂放松,手腕有力而富有弹性地敲击。击鼓心,会产生浓厚的音色且有较长的延续尾音;击鼓边,则音色脆、硬而单薄,延续音较短。
 
10、砂球 (砂锤)
 
砂球是一种用木质或塑料制成的空心球体,永贺乐器现在有椿木、桦木、和塑料砂球三种。内装有细小的沙粒状物体,下端装有握柄,依靠臂的抖动、摇晃而振动发音。其音色轻柔而干脆。演奏方法是双手各拿着一个沙球,用手臂带动手腕上下跟着节奏振动。可以同时两手进行,也可交替、轮换进行。